Тема: «Повышение качества преподавания средствами учебного предмета “Математика”, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся».

    Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.

Задачи:

-  информировать учителей о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам в 2023/2024 учебном году, новинках педагогической литературы;

-  совершенствовать образовательный процесс с учетом рекомендаций по итогам результатов централизованных экзаменов по учебным предметам «Математика» и «Физика», а также НИКО;

-  обмен педагогическим опытом по применению современных технологий по формированию функциональной (математической) грамотности учащихся для повышения степени усвоения учащимися учебного материала;

-  совершенствовать методику преподавания предметов в направлении качества подготовки учащихся к централизованному экзамену, олимпиадам, конкурсам исследовательских работ через обучение педагогов организации исследовательской, познавательной, творческой, внеурочной деятельности учащихся;

-  обеспечивать методическую поддержку педагогических работников в области организации учебно-познавательной деятельности учащихся, при освоении обновленного содержания учебных программ, при формировании информационной культуры учащихся, ценностных ориентаций, знаний и умений в информационной сфере.

 

Заседание 1

Тема:  «Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2024/2025 учебном году».

Цель.  Определение приоритетных направлений деятельности учителей математики, физики и информатики по реализации содержания нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь по вопросам преподавания учебных предметов «Математика», «Физика», «Информатика», факультативных занятий в 2024/2025 учебном году.

Задачи:         

• проанализировать работу  методического объединения учителей за 2023/2024 учебный год;
• определить цели и задачи работы методического объединения на 2024/2025 учебный  год, скорректировать план работы методического объединения в соответствии с нормативными правовыми и учебно-методическими документами;
• актуализировать знания педагогов по нормативному правовому, научно-методическому обеспечению образовательного процесса на уроках математики, физики, астрономии, информатики;
• мотивировать педагогов на развитие собственной педагогической деятельности по повышению профессиональной компетентности и поиска продуктивных путей повышения функциональной грамотности учащихся.

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание

Время проведения: 29 августа 2024 года

Вопросы для обсуждения:

Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по математике в 2024/2025 учебном году:

1. анализ результатов методической работы за предыдущий учебный год (Г.А. Новикова);
2. Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на II и III ступенях общего среднего образования, воспитание в системе образования, общие требования к организации образовательного процесса (Г.А. Новикова);
3. создание безопасных условий организации образовательного процесса (Г.А. Новикова);
4. новые учебные издания по учебным предметам, использование материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе https://eior.by; («Математика» Рабцевич Г.Н., «Физика» Клевец С.М., «Информатика» Бондарь Л.Л. ).
5. Анализ результатов и направления совершенствования подготовки учащихся к централизованному экзамену по математике и физике. (Кравцова Г.А. 11 «А» и Ходневич Н.П. 11 «Б» по учебному предмету «Математика», Захарченя И.Н. по учебному предмету «Физика»)
6. Организация и содержание методической работы с учителями в 2024/2025 учебном году с учетом анализа результатов предыдущего учебного года (Г.А. Новикова).

Заседание 2

Тема:  «Теоретические и практические аспекты формирования функциональной (математической) грамотности учащихся»

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов в контексте различных жизненных ситуаций.

Задачи: 

• определить технологии обучения, которые способствуют формированию у учащихся функциональной грамотности, социально и личностно значимых качеств;
• актуализация и углубление знаний учителей о современных подходах и способах организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся.

Форма проведения: педагогическая мастерская

Время проведения: 27 декабря 2024

Вопросы для обсуждения

1. Рекомендации по результатам НИКО, которыми следует руководствоваться в целях формирования математической и финансовой грамотности (Ходневич Н.П.)

2.      Активные и интерактивные методы обучения и воспитания, посредством которых организуется обучение учащихся умениям самостоятельно осуществлять поиск, анализ информации и определять оптимальное решение учебной или реальной жизненной ситуации. (Рабцевич. Г.Н.)

3. Межпредметные знания и умения, универсальные учебные действия, включающие критическое и креативное мышление (Захарченя И.Н), навыки поиска и переработки информации (Шут Е.А.), необходимые для решения заданий, в основе которых лежат различные жизненные ситуации.
4. Методы математического моделирования (сравнение, классификация, систематизация, анализ и синтез, иные) (Кравцова Г.А.)
5. Анализ результатов 1 и 2-го этапов республиканской олимпиады (Новикова Г.А.).

Практический блок

Панорама методических идей, проведение открытых уроков по информатике (Шут Е.А., Бондарь Л.Л.).

Заседание 3

Тема: «Повышение воспитательного потенциала учебных предметов «Математика», «Физика» и «Информатика».

Цель: «Способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к созидательному труду как главному условию развития белорусского государства»

Задачи: рассмотреть теоретические и практические аспекты развития и воспитания личности учащихся, вопросы   методики преподавания учебных предметов в контексте рассматриваемой темы с учётом эффективного педагогического опыта педагогов школы.

Форма проведения: обучающий семинар

Время проведения: 27 марта 2025

Вопросы для обсуждения:

1. Текстовые задачи, содержание которых отражает факты отечественной истории, национальной культуры, достижения белорусской науки, экономики, спорта и др. (Ходневич Н.П.)
2. Активные методы и формы обучения: создание проблемных ситуаций, деловая игра, мозговой штурм(Муха М.А.), вовлечение учащихся в информационно-поисковую, проектную, исследовательскую деятельность (Бондарь Л.Л.)

Практический блок

Панорама методических идей: проведение открытых уроков по физике и математике, а также, мероприятий по математике в рамках предметной недели (Лёгкая С.В., Рабцевич Г.Н., Кравцова Г.А., Муха М.А., Ходневич Н.П. и Новикова Г.А., Клевец С.М., Захарченя И.Н.).

Заседание 4

Тема: «Итоги работы ШМО в 2024/202 учебном году».

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей математики, физики и информатики

Форма проведения: творческий отчет

Дата проведения:22 мая 2025

Вопросы для обсуждения:

1. Работа по подготовке к экзаменам за курс базовой школы и анализ результатов ЦЭ за курс средней школы (учителя, работающие в 9 и 11 классах ).
2. Анализ олимпиадного движения за 2024/2025 учебный год: проблемы, перспективы. (Новикова Г.А.)
3. Анализ работы ШМО в 2024/2025 учебном году и планирование методической работы на 2025/2026 учебный год: предложения, рекомендации, основные направления деятельности. (Новикова Г.А. и др.)

Практический блок

Отчеты педагогов по самообразованию. (Муха М.А., Кравцова Г.А.)

раскрыть » / « свернуть

Результаты 1 этапа олимпиады по математике
ФИО учащегося	класс	место	учитель по предмету
5-е классы
Антонович Елизавета Денисовна	5 «А»	5/6	Литвинович Н.И.
Винник Павел Александрович	5 «Г»	11	Ходневич Н.П.
Водопьян Владислав Андреевич	5 «А»	8/9	Литвинович Н.И.
Занько Артём Сергеевич	5 «Б»	2	Новикова Г.А.
Занько Матвей Витальевич	5 «В»	4	Новикова Г.А.
Клевец Максим Русланович	5 «Б»	3	Новикова Г.А.
Ковальчук Мартин Максимович	5 «Б»	1	Новикова Г.А.
Крисюк Илья Андреевич	5 «А»	12	Литвинович Н.И.
Миненков Ян Александрович	5 «А»	7	Литвинович Н.И.
Наумик Александр Андреевич	5 «Г»	8/9	Ходневич Н.П.
Рылко Александр Вадимович	5 «А»	10	Литвинович Н.И.
Силюк Матвей Александрович	5 «Б»	5/6	Новикова Г.А.
6-е классы
Бадура Ксения Дмитриевна	6 «А»	4/5	Рабцевич Г.Н.
Бертош Алина Олеговна	6 «В»	3	Рабцевич Г.Н.
Вайтишкевич Никита Роланович	6 «Б»	6	Муха М.А.
Дубовик Дарья Анатольевна	6 «Б»	1	Муха М.А.
Осипов Никита Петрович	6 «Б»	7	Муха М.А.
Мелеховец Ксения Андреевна	6 «А»	2	Рабцевич Г.Н.
Мелеховец София Викторовна	6 «А»	4/5	Рабцевич Г.Н.
7-е классы
Занько Илья Андреевич	7 «В»	3/4	Лёгкая С.В.
Коляда Николай Сергеевич	7 «Б»	5	Новикова Г.А.
Кухарчук Арсений Анатольевич	7«А»	1	Литвинович Н.И.
Смолич Дмитрий Эдуардович	7 «А»	3/4	Литвинович Н.И.
Шуляк Кристиан Олегович	7 «В»	2	Лёгкая С.В.

8-е классы
	Блинковская Вероника Феликсовна	8 «Г»	3	Муха М.А.
	Галуза Анна Александровна	8 «В»	2	Рабцевич Г.Н.
	Занько Роман Владимирович	8 «А»	1	Кравцова Г.А.
	Клевец Илья Андреевич	8 «Г»	4	Муха М.А.
	Рабцевич Ульяна Васильевна	8 «Б»	5	Рабцевич Г.Н.
	Шуляк Самуил Михайлович	8 «Г»	6	Муха М.А.
9-е классы
	Витько Даниил Михайлович	9 «Г»		Ходневич Н.П.
	Дорошенко Марьяна Юрьевна	9 «А»	2/3	Кравцова Г.А.
	Кицун Виктория Сергеевна	9 «А»		Кравцова Г.А.
	Кононович Антон Андреевич	9 «А»	2/3	Кравцова Г.А.
	Лелес Анастасия Витальевна	9 «Б»		Ходневич Н.П.
	Солодуха Елизавета Николаевна	9 «А»		Кравцова Г.А.
	Супрун Илья Александрович	9 «В»	1	Новикова Г.А.
	Супрун Назар Игоревич	9 «А»		Кравцова Г.А.
	Таранович Дарья Александровна	9 «А»		Кравцова Г.А.
10-е классы
	Варвашевич Андрей Александрович	10 «А»	1	Легкая С.В.
	Махтей Артём Дмитриевич	10 «А»	2	Легкая С.В.
	Новиков Владимир Александрович	10 «А»	3	Легкая С.В.
11-е классы
	Мазнёва Ярослава Вячеславовна	11 «А»	4	Кравцова Г.А.
	Муха Евгений Владимирович	11 «А»	5	Кравцова Г.А.
	Пименова Мария Александровна	11 «А»	3	Кравцова Г.А.
	Поплавский Всеволод Геннадьевич	11 «А»	1	Кравцова Г.А.
	Уласень Александр Юрьевич	11 «А»	2	Кравцова Г.А.

раскрыть » / « свернуть