Уроки с 20.04 по 24.04

Уроки с 14.04 по 17.04

Дата	Предмет	Тема	Задания
14.04	Матем.	Табличное вычитание с числами 5,6 Учебное пособие. Математика. С.76-77	Устно. Задания № 1, 6, ? Письменно. Задания № 2,3,4,5. Решить примеры самостоятельно (Смотри Вайбер)
	Письмо	Строчная и заглавная буквы ж/Ж	Задание. Прописать в тетради следующие строчки ж ж Ж Ж жа жу жо жи же уже Задание. Списать текст на с. 136 Букваря (1-ый абзац)
	Чтение	Звук [ж], буквы Ж/ж	Букварь. С. 134-135, 136-137, читать

Дата	Предмет	Тема	Задания
15.04	Матем.	Табличное вычитание с числами 7,8,9 С. 78-79	Устно. Задания № 1,3, 4, 5, ? Письменно. Задания № 2,3,6,7.
	Письмо	Строчная и заглавная буквы ш/Ш	Задание. Прописать в тетради следующие строчки ш Ш ша шу шо ши ше шё Задание. Списать текст на с. 139 Букваря (1-ый абзац)
	Чтение	Звук [ш], буквы Ш/ш	Букварь. С. 138-139, 140-141, читать

Дата	Предмет	Тема	Задания
16.04	Матем.	Внетабличное вычитание с числами 5,6,7,8,9 С.80-81	Устно. Задания № 1,2, 4, ? Письменно. Задания № 3,5,6, 7 Решить примеры самостоятельно (Смотри Вайбер)
	Письмо	Строчная и заглавная буквы ц/Ц	Задание. Прописать в тетради следующие строчки ц Ц ца цу цо цы ци це Задание. Списать текст на с. 143 Букваря (1-ый абзац)
	Чтение	Звук [ц], буквы Ц/ц	Букварь. С. 142-143, 144-145, читать

Дата	Предмет	Тема	Задания
17.04	Матем.	Внетабличное сложение с образованием числа 20 С.82-83	Устно. Задания № 1,3, 6, ? Письменно. Задания № 2,4,5. Решить примеры самостоятельно (Смотри Вайбер)
	Письмо	Закрепление	Задание. Списать текст Майские цветы Пришёл май. В садах цветут деревья. Это груши и яблони. В лесу появились ландыши. Во дворе зацвела сирень.
	Чтение	Закрепление изученного	Букварь. Перечитать тексты

Физическая культура и здоровье

Общеразвивающие упражнения без предметов.

И. п. – О. с.

Шаг левой (правой) ногой назад, руки в сторону, прогнуться (вдох).
И. п. (выдох).
– 4. То же, но с другой ноги. Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – ноги врозь, руки на поясе.

Поворот туловища влево, руки в сторону.
И. п.
Наклон вперёд, коснуться руками пола.
И. п.
– 8. То же, но в другую сторону. Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – упор, стоя на коленях.

Левую (правую) руку вверх, правую (левую) ногу назад.
Вернуться в И. п.
– 4. То же, но другой ногой. Повтор 5 – 7 раз.

И. п. – упор лёжа.

Согнуть руки, поднять левую ногу назад.
И. п.
То же, но другой ногой.
И. п. Повтор 4 – 6 раз.

И. п. – упор сидя, ноги прямые.

Согнуть ноги в коленях.
Выпрямить вверх.
Согнуть ноги.
И. п. Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – О. с.

Руки на поясе, левую ногу поднять, согнув в колене.
Выпрямить ногу, руки в стороны.
Согнуть ногу в колене, руки на поясе.
И. п.
– 8. То же, но другой ногой. Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе.

Присесть на левой, правую в сторону на носок, руки вперёд.
И. п.
– 4. То же, но в другую сторону. Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – стойка ноги врозь, руки в стороны.

Мах левой ногой вправо, руки влево.
И. п.
Тоже другой ногой.
И. п.

Повтор 6 – 8 раз.

И. п. – О. с.

1 – 2. Прыжки на левой ноге.

3 – 4. Прыжки на правой.

Повторить 6 – 8 раз на каждой ноге.

Ходьба на месте.

Поднимание туловища из исходного положения лёжа на спине 2 серии по 15 раз.
Приседания 2 серии по 10 раз.
Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (отжимания) 2 серии по 7-10 раз.

5.Наклон вперёд из положения сидя на полу 2 серии по 10 раз.

Прыжки на месте:

10 роз на правой

10 раз на левой

10 раз на двух.

разгарнуць » / « згарнуць

Дата	Предмет	Тема	Задания
20.04	1. Чтение	Звук [ч], буквы Ч/ч	Букварь. С. 146-147, выразительно читать
	2.Письмо	Строчная буква ч	Задание. Прописать в тетради следующие строчки ч ч ча чо чу чи че чё луч ученик Задание. Списать текст на с. 147 Букваря (заглавие, 5 предложений)
	3. ИЗО	Парный, групповой портрет	Задание. Сделать рисунок на тему «Я и бабушка - друзья» (цветные карандаши)

Дата	Предмет	Тема	Задания
21.04	1.Чтение	Закрепление изученного материала. Чтение слов с буквой Ч/ч	Букварь. С. 148-149, научиться выразительно читать
	2.Письмо	Заглавная буква Ч	Задание. Прописать в тетради следующие строчки Ч Ча Чо Чу Чи Че Чё Чебурашка Чехия Задание. Списать слова в рамке на с. 149 Букваря
	3.ФКиЗ
	4.Матем.	Задачи, раскрывающие смысл действия сложения, со словами «столько, сколько …» Учебное пособие. Математика. С. 84-85	Устно. Задание 4 Письменно. Задания 1, 3, 5, 6 Решить примеры самостоятельно (смотри Вайбер)

Дата	Предмет	Тема	Задания
22.04	1.Чтение	Звук [щ], Буквы Щ/щ. Закрепление изученного материала. Чтение слов с буквой Щ/щ	Букварь. С. 150-151, 152-153, выразительно читать
	2.Письмо	Строчная и заглавная буквы щ/Щ	Задание. Прописать в тетради следующие строчки щ Щ ща щу Ще Щи плащ ящик Щучин Задание. Списать стихотворение «Щенок» на с. 152 Букваря (первые 4 строки в столбик)
	3.Матем.	Закрепление. С.86-87	Устно. Задания 1, 2, 5 Письменно. Задания 3, 4, 6 Выполнить проверочную работу (смотри Вайбер)
	4.ТО	Обработка края ткани бахромой	Задание. Взять ткань размером 15 * 15 и сделать по краю всех сторон бахрому

Дата	Предмет	Тема	Задания
23.04	1.Бел. язык	Мясціна, дзе я жыву. У родным горадзе (вёсцы)	Вучэбны дапаможнік. Беларуская мова. С.48-49, навучыцца чытаць
	2.ФКиЗ
	3.Матем.	Прямая линия. Точка. Отрезок. С.88-89	Устно. Задания 1, 2, ? Письменно. Задания 3, 4, 5, 6 (Например, 15-5-4=6) Решить примеры самостоятельно (смотри Вайбер)

Дата	Предмет	Тема	Задания
24.04	1.Чел. и мир	Весна и здоровье человека. Весна – время пробуждения растений (целевая прогулка) Учебное пособие. Человек и мир	Задание 1. Рассмотри рисунки, ответь на вопросы на с. 46-47 Задание 2. Прочитай текст, рассмотри рисунки, ответь на вопросы на с.48-49
	2.Матем.	Сравнение длин предметов (отрезков) на основе чувственного восприятия и с помощью условной мерки. С. 90-91, 92-93	Устно. Задания 1, 2, 4 на с. 90 и 1,7, ? на с. 92-93 Письменно. Задания 3, 5 на с.90-91 Решить задачи самостоятельно (смотри Вайбер)
	3.ИЗО	Изображение натюрморта из предметов быта	Задание. Рисунок «Чайный сервиз» (цветные карандаши)